Isabel Clinical Educator: Verbesserung des klinischen Denkens und der diagnostischen Fähigkeiten der Studenten

Ein Tool der nächsten Generation, das Schüler aller Niveaus unterrichten und bewerten kann.

Eine Clinical-Reasoning-Plattform, die das Lernen im wirklichen Leben vorantreibt

Der Isabel Clinical Educator bietet einen radikal neuen Ansatz für das Lehren und Bewerten von Clinical-Reasoning-Fähigkeiten.

Durch die Kombination unseres DDx Companion mit reflektierendem fallbasiertem Lernen und evidenzbasierten Tools kann der Clinical Educator das Denken der Schüler testen, indem er eine virtuelle Erfahrung erstellt, die die klinische Praxis im wirklichen Leben widerspiegelt.

Die Kernbibliothek von Fällen wurde um die neuen MLA/MLE-Anforderungen herum strukturiert, aber in Verbindung mit den vielen einzigartigen Fähigkeiten, die im System verfügbar sind, werden die Studenten zusätzlich die Fähigkeiten vermitteln, die sie benötigen, um ihr Situationsbewusstsein und ihre Verschreibungsfähigkeiten zu verbessern.

Ein bewährtes Lehrmittel

Isabel Clinical Educator begann 2018 als Zusammenarbeit zwischen Dr. Rakesh Patel an der Nottingham University und Isabel Healthcare. Dr. Patel hatte Pionierarbeit in der Lehrphilosophie des reflektierenden Denkens geleistet und 2014 eine Plattform namens EPIFFANY entwickelt, um diese Methoden anzuwenden.

Durch die Kombination der Lehrphilosophie von EPIFFANY mit dem DDx Companion-Tool von Isabel ist der Clinical Educator eine völlig neue Lehrplattform, die von einigen der größten und renommiertesten Grundschulen und Pionieren in der Lehre des klinischen Denkens getestet wurde.

Plattformstruktur

Die Plattform kann auf die spezielle Methode einer Universität zum Unterrichten von Clinical Reasoning zugeschnitten werden und enthält eine Kernbibliothek mit über 120 Fällen, die den UK MLA- und US MLE-Fallpräsentationen zugeordnet sind.

Fälle können komplexer gemacht werden, indem Ablenkungen eingeführt werden, die eine Vielzahl von Unterbrechungen im wirklichen Leben widerspiegeln, oder durch detailliertere Fragen zur Rangfolge von Diagnosen und zur Begründung von Untersuchungen.

Die Plattform ermöglicht es Krankenhäusern auch, einer weit verstreuten und unterschiedlichen Belegschaft von Ärzten oder nicht-medizinischen Verschreibern maßgeschneiderte Unterrichtsunterstützung und Ausbildung anzubieten.

Erfahren Sie, wie Isabel Clinical Educator die DDx-Genauigkeit für Studenten und Bewohner verbessert.

James Carlson, PhD, PA-C, CHSE
Vice President of Interprofessional Education and Simulation
Rosalind Franklin Medical University

Nutzen bringen: innerhalb des Klassenzimmers

Isabels Clinical Educator stellt der Fakultät Feedback-Daten zur Verfügung, die beispiellose Einblicke in die Leistung ihrer Schüler geben und analysieren, wie Einzelpersonen im Vergleich zu ihren Kollegen abschneiden und sich unter zunehmendem Stress verhalten. Es kann Schüler mit Schwierigkeiten identifizieren und die Abhilfe erheblich verbessern, was letztendlich bei der Praktikumsplatzierung hilft.

Es ermöglicht Lehrern auch, das Spektrum der Fälle, die ihre Schüler sehen können, im Vergleich zu denen, denen sie in der klinischen Praxis ausgesetzt wären, erheblich zu erweitern.

Die bei der Nutzung der Plattform als Nebenprodukt erhobenen Daten können auch bei der Akkreditierung helfen und für die Forschung genutzt werden.

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Erfahren Sie, wie Isabel Clinical Educator dazu beitragen kann, die Fähigkeiten Ihrer Schüler im klinischen Denken zu verbessern.

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